Memes históricos

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Esos son los memes realizados por los estudiantes en una actividad continuada que proponía sintetizar los contenidos trabajados en clases a través de memes con contenido histórico y humorístico.

Alumnas, Ansó y Ríos
Alumnas: Ríos y Ansó
Alumnas: Fourcade, Osán y Díaz
Alumnas: Batistoni y Peter
Alumnos: Bertero y Soria
Alumnas: Bonzi y Picco

Alumnas: Batistoni y Peter
Alumnas: Osán y Fourcade

 

El Estado oligárquico

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Este trabajo realizado por los estudiantes de segundo año es producto de la siguiente consigna:
Luego de la lectura del texto de Graciarena, te proponemos elaborar un afiche digital donde sintetices nombres las diferentes formas históricas de Estado y profundices solamente en la forma histórica “Estado oligárquico (fines del siglo XIX)”

Alumnas: Batistoni y Peter
Alumnos: Bonzi y Picco

Peronismo

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Consigna de trabajo:

A partir de la lectura del texto de Waldman, identifica las fases en las que divide al período peronista. Pueden organizar esa información en un esquema, afiche o cuadro similar a los realizados en la actividad de la clase. Luego incorpora en cada una de las fases identificadas, conceptos principales  trabajados en los apartados seleccionados del texto Girbal-Blacha.

 

Alumnas: Ansó y Ríos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alumno: Soria

 

 

 

LAS FASES DEL PERONISMO_ BONZI_PICCO

Actividad clase 4- BATISTONI Y PETER

Alumnos: Bertero y Soria

Populismo

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Consigan del trabajo:

Elaborar un afiche político que dé cuenta del significado del en América Latina y Argentina. El afiche debe tener contenido escrito e imágenes. Tener en cuenta:

  • Ejemplos conocidos
  • Rol del Estado
  • Actores sociales implicados
  • Claridad conceptual.

Alumnos: Bertero y SoriaAlumnos: Batistoni y Peter Alumnos: Ansó y Ríos